各学院：

为进一步促进学生心灵健康成长，加强学生自我发展意识，丰富学生的精神文化生活，创造健康活泼的学习生活氛围和环境，学生处心理发展指导中心特制定学生心理辅导“学院周”活动实施方案。

一、指导思想

以“育人为本”的教育理念为指导，根据大学生心理接受规律，设计并实施心理辅导方案，以学院为单位，通过团体辅导、箱庭疗法和个体咨询的心理学方法，发挥心理辅导的优势特点，提升学院学生的团结力和凝聚力，营造良好环境氛围，引导大学生加强自我教育意识、自我发展意识，提高大学生心理的开放性和接受性，提升教育的针对性和实效性。

二、活动目标

帮助学生认识自己，接纳自己，管理自己，认识、掌握周围环境，同环境保持适应，帮助学生解决面临的问题，增强应对逆境与压力的能力和勇气；使学生能去除特殊症状、改善行为、化解负向的或冲突的思想与情感，指导学生作选择、作决策、制定行动计划，鼓励学生通过自己探索、寻求生活意义，认清自己内在潜力与资源，充分发挥个人潜能，展开健康的、有意义的、充实的生活。

三、活动内容

每周以学院为单位主导开展如下三方面的辅导活动：

（一）团体心理辅导

针对学生共性的成长问题，开展环境适应、人际沟通、团队合作、成长规划等为主题的团体辅导。

（二）沙盘心理辅导

通过沙盘游戏促进心灵成长与转变。

（三）个体心理辅导

包括自我认知问题、适应问题、学习问题、人际交往问题、情绪问题、情感问题、职业生涯规划问题等的一对一咨询与回访。

四、实施步骤

第一阶段（9月初—9月上旬）：专兼职骨干心理教师集中培训，宣传动员，做好活动的启动准备工作。

第二阶段（9月中旬—12月中旬）：与学院对接，全面开展各项活动，并做好回访工作。学院对接时间表见附件一，附件二和附件三请各学院汇总后反馈给学生处心理中心。

第三阶段（12月中旬—12月下旬）：进行活动总结，汇总学生个案。

五、活动要求

（一）提高认识，确保活动顺利开展。各学院积极宣传，做好相关工作，推动学生提高认识，促进成长。

（二）认真组织，确保活动常态开展。学院做好学生的报名信息统计及活动的组织安排工作，按照活动开展时间安排计划，要确保各项活动常态开展，落到实处。

（三）积极参与，确保活动取得实效。要提高认识，积极主动参加活动，从而使活动取得真正的效果。

学生处大学生心理发展指导中心

2015年9月8日