各学院，全体辅导员：

现将沈阳工业大学第二届辅导员职业技能大赛日程安排和评委细则作以公布，请参赛选手按日程安排认真准备、准时参赛，祝愿大家取得好成绩！

第二届沈阳工业大学辅导员职业技能大赛日程表

第二届辅导员职业技能大赛评分细则

为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《普通高校辅导员队伍建设规定》，落实《沈阳工业大学辅导员队伍建设的实施意见》（沈工大党发[2012]11号）,推动我校辅导员队伍专业化、职业化发展，促进学习型辅导员队伍建设，提升我校大学生思想政治教育的科学化水平，经研究，决定举办沈阳工业大学第二届辅导员职业技能大赛。现将评分细则公布如下：

一、预赛

（一）基础知识

1、考核内容

《十八大报告》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》、《普通高等学校学生管理规定》、《学生伤害事故处理办法》、《高等学校学生行为准则》、《中共辽宁省委、辽宁省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》，辽宁省发布的《关于加强全省高等学校辅导员队伍建设的实施意见》、《辽宁省高校辅导员工作规程》，沈阳工业大学发布的《沈阳工业大学辅导员队伍建设的实施意见》、《沈阳工业大学班导师队伍建设的实施意见》、《学生须知》（2012级）、心理咨询师二级考试相关知识（参考近两年考试真题）以及国情、省情、校情等辅导员工作相关内容。

2、评分标准

此项比赛由选择题、填空题、判断题和简答题四部分组成，满分100分，采取闭卷笔试的方式进行，时间为60分钟。一律用黑色水性笔作答。

3、竞赛方式

参赛选手在指定教室进行闭卷、笔试作答。评审组封闭阅卷。

（二）学生辨识

1、考核内容

此项比赛重点考察辅导员对所带学生基本信息的把握程度，包括：姓名、性别、学号、民族、出生日期、专业班级、寝室号、政治面貌、家庭经济状况、学业状况、担任职务、家庭所在地等内容。

2、评分标准

（1）此项比赛满分100分，共计抽取10名学生照片，参赛选手依次回答学生信息，根据答对信息的数目得分。

（2）答对每名学生全部7项信息计10分，其中姓名、民族、政治面貌、专业班级分别计1分；寝室号、家庭经济状况、家庭所在地分别计2分。

（3）参赛选手作答抽取的学生信息时，如果“姓名”项目答错，则该名学生得分直接记为0分。

（4）“家庭所在地”项目如选手未说明省份而直接作答城市，如可按正确计算；如作答未说明省份和城市直接作答答案中未显示的县区等信息不得分。

（5）参赛选手如对比赛结果有异议，可按仲裁流程申请仲裁，由仲裁委员会进行裁决。

3、竞赛方式

（1）比赛分组进行，每组参赛选手于比赛开始前到达指定赛场按现场裁判指定顺序参加比赛。

（2）比赛使用电脑软件，参赛选手准备完毕后，向裁判提出口令“开始”，屏幕中将随机滚动学生照片，之后给出口令“停止”，屏幕将暂停到某名学生的照片，参赛选手将在限时30秒内回答7项学生基本信息，学生照片弹出时开始计时。

（3）参赛选手现场随机抽取所带的10名学生并分别回答其基本信息，其余选手在候场区等候。

二、决赛

决赛设置“才艺展示与应用”、“情景案例”、“主题演讲”三项比赛内容。根据初赛成绩选拔成绩最优的18名选手参加决赛，抽签组合为6支参赛队伍，相同学院分在同一组，以学院联队命名。每支参赛队伍由三名辅导员组成，分别参加三项比赛内容，抽签分组后进行分项比赛报名。

（一）才艺展示与应用

1、考核内容

本项比赛主要考察辅导员在工作中如何充分利用自己的才艺对学生进行教育和管理。比赛由才艺展示和才艺应用两个环节组成

2、评分标准

（1）此项比赛满分100分，其中个人才艺展示30分，才艺应用70分。

（2）才艺展示部分评分包含才艺内容、才艺表现两方面，其中才艺内容按是否具有“你无我有，你有我专”的特点且有助于辅导员工作的深入开展给分；才艺表现按现场表演是否精彩大方得体，体现辅导员青春活力、限时2分钟内完成给分。

（3）才艺应用部分评分包含活动设计、活动过程、活动效果三方面，其中活动设计按是否与自身展示的才艺结合紧密、主题积极向上、与学生的学习生活等实际紧密联系给分；活动过程按是否各环节形式新颖、相互衔接自然流畅、师生良性互动、生动活泼、寓教于乐、限时3分钟内完成给分；活动效果按是否具有一定实践意义、能切实发挥才艺的独特作用，与学生产生共鸣，形成良好的教育效果给分。

3、竞赛方式

（1）参赛选手首先进行个人才艺展示或技能描述，时间不超过2分钟。

（2）应用才艺组织开展一次有意义的学生活动（适合室内举办，形式不限），时间不超过3分钟。

（3）参与活动的学生人数不得超过20人，由参赛选手自行组织。

（二）情景案例

1、考核内容

此项比赛旨在考核选手综合运用各项法律、法规和教育学、心理学、生涯规划、事务管理等辅导员工作技能，对现实工作中发生的具体案例进行分析、解决的能力。

2、评分标准

（1）此项比赛满分100分。

（2）比赛评分包含分析问题、解决问题、案例思考和综合表现四方面，其中分析问题按是否对案例问题判断准确、理论与实际相结合分析到位给分；解决问题按是否问题处理思路清晰、把握好情理法三者的分寸、实施步骤有效可行、工作效果显著突出给分；案例思考按是否对进一步工作具有启示作用、对辅导员处理类似问题有示范性和指导性作用给分；综合表现按现场表现是否语言清晰、条理清晰、表述流畅、举止大方、时间控制在3分钟内给分。

3、竞赛方式

（1）情景案例试题以文字描述方式在现场PPT中呈现。

（2）参赛选手依抽签顺序上场比赛，现场抽取试题，主持人宣读试题后，参赛选手现场思考10秒钟后开始作答，限时3分钟作答完毕。

（3）如所抽试题为参赛选手此前不可能涉及学生管理内容，可申请调换试题一次。

（三）主题演讲

1、考核内容

此项比赛主要考察选手对辅导员工作的理解、普通话发音、语言表达能力和应变能力。

2、评分标准

（1）此项比赛满分100分。

（2）比赛评分包含演讲内容、语言表达、形象风度和会场效果四个方面，其中演讲内容按是否紧紧围绕主题、观点正确鲜明、内容充实具体、逻辑架构严谨、详略得当给分；语言表达按是否表达清晰流畅、语言规范、吐字清晰、声音洪亮圆润、语言技巧处理得当、语速恰当给分；形象风度按演讲者是否着装端庄大方、精神饱满、能较好地运用动作表情、举止自然得体、富有艺术感染力给分；会场效果按演讲是否具有较强的感染力和号召力、能较好地与学生感情融合在一起、现场效果良好、教育作用显著、时间控制在3分钟之内给分。

3、竞赛方式

（1）主题演讲题目以文字描述方式在现场PPT中呈现。

（2）参赛选手在上场比赛3分钟前到工作人员处抽取试题准备3分钟，依抽签顺序上场比赛，在主持人宣读试题后开始进行主题演讲，限时3分钟。

三、成绩计算

1、预赛总分前18名进入决赛，按相近原则抽签组合6支参赛队伍，以学院联队命名。预赛两项总分为200分，决赛三项比赛总计满分为300分，并根据团队总分产生一、二、三等奖（团队总分核算方法为预赛成绩乘以0.3加上决赛成绩乘以0.7）。

2、预赛晋级决赛时如果出现平分，学生辨识环节分数高的选手晋级，如果仍然平分由评审委员会最终决定。

3、参赛选手对成绩如有异议请按仲裁流程提出申请。

四、奖项设置

本次大赛设团体奖（决赛团队）和个人单项奖，学校将对获奖的团体及个人给予表彰。

1、团体奖项

团体一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

2、个人单项奖项

最佳选手1人；

基础知识：一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名；

学生辨识：一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名；

才艺展示与应用：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；

情景案例：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；

主题演讲：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

沈阳工业大学

2013年4月22日